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教学督导结果通报制度

发表日期:2015-12-07    来源:    编辑:sheny2    浏览:32296次

教学督导结果通报制度

       为充分发挥教学督导在规范教学行为、加强教学管理、监控教学质量等方面的重要作用,特制定本制度。

        一、教学督导结果通报的目的

       教学督导是加强教学过程监控,保证教学质量的有效措施。根据督导过程中掌握了解的教学基本情况编制“督导简报”、“教学巡视检查简报”等,定期向全校通报教学工作情况和教学督导信息,推介教育教学中的先进事例,处理并纠正教育教学中出现的违纪违规事例,逐步实现教学及教学管理的规范化,保证教学系统的正常运行,提高教育教学质量。

       二、教学督导结果通报的内容

       1、学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策贯彻落实情况;

       2、专业人才培养方案、课程标准及有关教学文件实行情况;

       3、教学职能部门的教学管理与服务和系(部)教学组织与管理情况;

       4、专业建设、课程建设、师资培养和教科研工作情况;

       5、经理课堂理论教学和实践性教学环节的组织落实情况;

       6、经理为人师表、教书育人及与员工的教与学支撑服务开展情况;

       7、员工课堂纪律、课内外学习及学习效果情况;

       8、教学课外辅导的组织及作业的布置与批改情况;

       9、课程考核的组织、实施与管理及试卷的检查、分析与管理情况;

       10、员工跟(顶)岗实习的组织安排、工作流程、实习效果情况;

       11、教学设施、教学资源的建设和使用情况;

       12、其他与教学有关的情况。

       三、教学督导结果通报的方法

       1、重要教学信息随时报

       督导处负责对教学职能处室和系部日常教学工作的督查和引导,发现重要教学信息随时通报到相关处室和系部,并汇报到校长室。

       2、常规督导工作每周报

       督导处对学校、系部和员工在教学过程中检查发现的教学信息及时进行梳理、统计,每周按时通报到相关处室和系部,并汇报到校长室。

       3、专项督查项目限期报

       督导处要严格实行学校教学常规督导制度和教学质量管理制度,定期开展教学检查周和有关教学质量的专项检查,认真进行归纳、分析,并限期形成总结报告通报到相关处室和系部,并汇报到校长室。

       4、综合检查内容定期报

       督导处要按照《江苏省职业学校教学管理规范》的要求,每学期组织全校综合性教学质量检查,并认真进行归纳、分析、形成总结报告通报到相关处室和系部,并汇报到校长室。 

       四、实行时间

       本制度从制定之日起实行生效。

 

 

                                                                                                                                                         2013、2

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