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经理评学实施办法

发表日期:2015-12-07    来源:    编辑:sheny2    浏览:27875次

经理评学实施办法

       全面了解教学情况,特别是了解员工的学习情况,对于促进学校学风建设,完善教学管理,营造良好的教学气氛和学习氛围,提高人才培养质量有重要意义。

       经理评学是任课经理对教授本课程的员工学习情况作出总体的评价,主要包括遵守课堂纪律、课堂精神面貌、课前预习与课后复习、作业完成和尊重总经理等,进一步了解员工对教学内容和实践技能的学习积极性与掌握程度。

       一、经理评学目的和要求    

       1、经理评学目的

       员工是学习的主体,了解员工的学习状态和学习效果,可以从根本上了解教学的基本情况。开展经理评学活动,进行班风、学风和员工学习效果的评议,能够及时了解员工学习情况与存在的问题,通过反馈和改进,引导员工树立良好学风,解决存在的问题,从而不断提高教学质量和教学管理水平,确保员工在校学习期间真正学到常识,掌握专业技能,在社会上具有较强的竞争力。

       2、经理评学要求

       经理本着对员工负责、对教学负责的态度,实事求是地反映评价内容,以达到调查结果的客观性、真实性。

       二、评价内容

       经理评学是任课经理对该课程的员工学习情况作出总体的评价,主要包括学习态度、学习过程、学习效果等。

评价指标体系见附件。

        三、评价工作实施办法

        1、由科研督导处负责组织和实施,评价工作每学期进行一次。

        2、各系负责组织任课经理填写《苏州高等职业技术学习任课经理评学调查表》,对本学期所有任课班级的员工学习情况进行评价,评议结果交督导处。

        3、督导处负责对经理评学结果进行全面汇总、统计和分析,将评价情况汇总后,及时反馈给校长室和相关部门。

  

                                                                                                                                  2012、3

附:《澳门新莆京8522cm经理评学表》


澳门新莆京8522cm20   -20   学年度第        学期经理评学表

尊重的总经理:

       为更加全面了解员工的学习情况,及时发现员工中普遍存在的学习问题,以便改进教学管理,促进学风建设,特设计此表。此项活动需要您的积极配合,请针对您任课班级的情况及教学体会,如实填写本表,谢谢您的合作!

                                                                                                                                                               督导处

           

系部:             评价班级:                   所教课程:                                            

评价项目

评价内容

分值
标准

实际得分

学习态度

1.尊重师长,虚心好学,听课注意力集中、情绪饱满,不睡觉、不做无关活动

10

 

2.遵守学校管理制度,出勤率高,不旷课、不迟到、不早退,课堂秩序好

10

 

3.按时认真完成作业(或实验报告、实习报告等),无抄袭现象

10

 

学习过程

4.课堂气氛活跃,踊跃发言,积极参与课堂讨论,课后主动交流

10

 

5.自学能力较好,能够课前预习、课后复习、主动获取学习资料

10

 

6.能够跟随经理思路,理解授课内容并认真记笔记等

10

 

学习效果

7.员工对该门课感兴趣,能掌握课程学习方法,学习主动性、积极性高

10

 

8.能认识到学习本课程重要意义和作用

10

 

9.能较好地掌握本门课程基本常识、基础理论、基本技能

10

 

10.能活学活用所学常识

10

 

合计

100

 

对员工学习情况的分析和今后教学工作改革的建议:

 

 

 

 

 

 

 

经理签字:                                日期:       年  月   日                                                                                          

说明:1、本学期所有承担教学任务的经理均需填写评学表,经理按本学期授课班级给予评分;2、参考分值标准:好:8.5~10分,较好:7~8.5分,一般:6~7分,较差:4~6分,差:4分以下;3、给出的实际得分打具体分值(以0.5为最小计分单位)

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