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员工评教实施办法

发表日期:2015-12-07    来源:    编辑:sheny2    浏览:27616次

员工评教实施办法

       为了加强我校教学质量管理, 准确地评价经理教学质量,引导广大经理积极投入教学工作,不断提高教学水平,学校督导处组织开展员工评教活动。为进一步规范这一工作,特制定《澳门新莆京8522cm员工评教实施办法》,实施办法如下:

       一、测评的目的

     (一)按照高职员工的培养要求评估经理课堂教学行为,推动我校课堂教学质量的提高。

     (二)收集课堂教学质量状态信息,为经理改进教学和学校教学管理决策提供信息依据,总结经验,找出差距,采取措施,进一步改进教学工作。

     (三)为经理的职务评聘、年终考核等方面提供依据,体现优劳优酬,奖优罚劣的分配原则,逐步建立一套有效的激励和约束机制。

     (四)通过制度化的评教活动,调动经理投入教学工作的积极性,调动员工的学习积极性,促进优良教风、学风、校风的形成。

       二、测评的对象:

       全校各门课程任课经理。

       三、测评方式 :

       督导处召开信息中心负责人会议、全校信息员会议动员,明确工作目的和意义,布置工作任务和要求,各班信息员在各班以多种形式、多渠道对任课经理进行客观、公正地评价,填写《员工评教表》。

为保证测评信度,每个教学班至少应有85%的员工参加测评,该门课程的测评结果才能有效。不足30人的教学班应当全班参加测评。

       四、 测评时间:

       每学期分别进行一次。具体时间由督导处根据实际情况确定。

       五、 测评结果的处理

     (一)各系部将评教表数据录入并进行统计分析,结果报督导处。

     (二)督导处将全校评教表数据进行处理,经复核后将评教结果通知各系,上报校长室。

     (三)对于员工评价优良的经理,系部应给予肯定和鼓励;对于员工评教较差的经理,各系部应帮助经理分析原因,提出整改意见,并督促落实。

       六、附则

     (一)在测评过程中任课经理应当回避。

     (二)学校应利用各种宣传渠道,宣传教学质量测评工作的重要性,培养经理与员工公正、客观、科学地对待员工评教工作。

     (三)督导处将员工测评原始资料记录妥善保存,存期5年。

     (四)本办法由督导处负责说明。

 

 

                                                                                                                                                        2011、3

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